Сведения о готовности к учебному году учреждений, обеспечивающих получение специального образования детьми с особенностями психофизического развития
Тематика документа: Минобразование
Файл текстовой версии: 21,5 кб
Поделиться:
Открыть документ в галерее:
Текст документа:
Утверждены приказом Минобразования от 26.02.2007 N 115
Форма
------------------------------ ¦ ВЕДОМСТВЕННАЯ ОТЧЕТНОСТЬ ¦ ------------------------------ -------------------------------------------------------------------- ¦ СВЕДЕНИЯ ¦ ¦ о готовности к ___________ учебному году учреждений, ¦ ¦ обеспечивающих получение специального образования детьми ¦ ¦ с особенностями психофизического развития ¦ ¦ (по состоянию на 25 июля 20__ г.) ¦ -------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------- ----------------- ¦ Представляют ¦ Срок ¦ ¦ Периодичность ¦ ¦ ¦представления ¦ ¦представления -¦ ¦ ¦ ¦ ¦один раз в год ¦ +------------------------------+--------------+ ----------------- ¦Учреждения, обеспечивающие ¦ 25 июля ¦ ¦получение специального ¦ ¦ ¦образования, подчиненные ¦ ¦ ¦районным (городским) отделам ¦ ¦ ¦(управлениям) образования, - ¦ ¦ ¦отделам образования районных ¦ ¦ ¦(городских) исполнительных ¦ ¦ ¦комитетов (2 экз.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отделы образования районных ¦ 5 августа ¦ ¦(городских) исполнительных ¦ ¦ ¦комитетов сводную отчетность ¦ ¦ ¦по району (городу) - ¦ ¦ ¦управлениям образования ¦ ¦ ¦областных исполнительных ¦ ¦ ¦комитетов (комитету по ¦ ¦ ¦образованию Мингорисполкома) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Управления образования ¦ 10 августа ¦ ¦областных исполнительных ¦ ¦ ¦комитетов (комитета по ¦ ¦ ¦образованию Мингорисполкома) ¦ ¦ ¦сводную отчетность по области ¦ ¦ ¦(г. Минску) - Министерству ¦ ¦ ¦образования Республики ¦ ¦ ¦Беларусь ¦ ¦ -------------------------------+--------------- -------------------------------------------------------------------- ¦Наименование организации, представляющей отчетность ¦ ¦_________________________________________________________________ ¦ ¦_________________________________________________________________ ¦ ¦_________________________________________________________________ ¦ -------------------------------------------------------------------- РАЗДЕЛ I. СВЕДЕНИЯ О ПЛАНИРУЕМОЙ СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, В ______________________ УЧЕБНОМУ ГОДУ -------------------------------------------------------------------- ¦Тип учреждения ¦Номер ¦Количество¦В них¦В динамике¦Примеча-¦ ¦образования ¦строки¦учреждений¦детей¦по срав- ¦ние ¦ ¦ ¦ ¦(структур)¦ ¦нению с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в новом ¦ ¦предыдущим¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебном ¦ ¦учебным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦году ¦ ¦годом ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦ А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦ЦКРОиР¦Учебно- ¦ 01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦ ¦Коррекционно- ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развивающая и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Специальная ¦ 03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа/школа-интернат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Вспомогательная ¦ 04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа/школа-интернат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Специальные классы в ¦ 05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Классы ¦ 06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Интегрированные ¦ 07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦группы в дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Пункты коррекционно- ¦ 08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в общеобразовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Пункты коррекционно- ¦ 09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в дошкольном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----------+-----+----------+--------+ ¦Обучение на дому ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -----------------------+------+----------+-----+----------+--------- РАЗДЕЛ II. СВЕДЕНИЯ О КАДРОВОМ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, К ______ УЧЕБНОМУ ГОДУ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¦Тип учреждения¦Но- ¦Обеспеченность педагогическими ¦Степень готовности учебно-материальной базы: ¦Средства, затраченные на ¦ ¦образования ¦мер ¦кадрами ¦обеспеченность (в количественном и процентном выражении) ¦ ¦ ¦ ¦стро-+------------------------------------+--------------------------------------------------------------+-----------------------------+ ¦ ¦ки ¦все-¦учи- ¦молодых¦из них ¦недо- ¦учебно-¦учеб- ¦учеб- ¦учебным¦спорт- ¦тран- ¦компью-¦в том ¦капи- ¦текущий ¦благоуст-¦ ¦ ¦ ¦го ¦телей- ¦специ- ¦прибыв-¦статок ¦методи-¦ными ¦ными ¦обору- ¦инвен- ¦спортом¦терными¦числе, ¦тальный ¦ремонт ¦ройство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дефек- ¦алистов¦ших к ¦учите- ¦ческими¦посо- ¦програ-¦дова- ¦тарем ¦ ¦клас- ¦нового ¦ремонт ¦ ¦террито- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тологов¦ ¦новому ¦лей- ¦посо- ¦биями,¦ммами ¦нием ¦ ¦ ¦сами - ¦поко- ¦ ¦ ¦рии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-¦дефек- ¦биями ¦учеб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всего ¦ления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦му году¦тологов¦ ¦никами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----T-+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+---------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦все-¦в ¦все-¦в¦все-¦в ¦все-¦в ¦все-¦в ¦все-¦в ¦все-¦в ¦все-¦в ¦бюд-¦вне-¦бюд-¦вне-¦бюд-¦вне-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го ¦% ¦го ¦%¦го ¦% ¦го ¦% ¦го ¦% ¦го ¦% ¦го ¦% ¦го ¦% ¦жет ¦бюд-¦жет ¦бюд-¦жет ¦бюд-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жет ¦ ¦жет ¦ ¦жет ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦ А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7¦ 8 ¦9¦ 10 ¦11¦ 12 ¦13¦ 14 ¦15¦ 16 ¦17¦ 18 ¦19¦ 20 ¦21¦ 22 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 25 ¦ 26 ¦ 27 ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦ЦКРОиР ¦ 01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесс / ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Специальная ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа / школа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Вспомогатель- ¦ 03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ная школа / ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-интернат¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Специальные ¦ 04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Классы ¦ 05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрирован- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Интегрирован- ¦ 06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные группы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Пункты ¦ 07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ПКПП)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦ПКПП в ¦ 08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----+ ¦Обучение на ¦ 09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---------------+-----+----+-------+-------+-------+-------+----+--+----+-+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+--+----+----+----+----+----+----- Руководитель организации _______________ ______________________ (подпись) (инициалы, фамилия) Дата составления отчета "___" ___________ 20__ г.
Приложения к документу:
Какие документы есть еще:
- Все документы из раздела «Минобразование»
- Рубрикатор всех типовых образцов и бланков документов Белоруссии
Что еще скачать по теме «Минобразование»:
- Сведения о наличии в учебных заведениях профтехобразования учебной автотракторной техники, переданной Министерством обороны Республики Беларусь, для организации подготовки водителей автомобилей для Вооруженных Сил Республики Беларусь по состоянию на 1 декабря
- Сведения о наличии в учебных заведениях профтехобразования учебного имущества, переданного Министерством обороны Республики Беларусь, для организации обучения водителей автомобилей для Вооруженных Сил Республики Беларусь по состоянию на 1 декабря
- Сведения о подготовке в учебных заведениях профтехобразования области (г. Минска) водителей автомобилей для Вооруженных Сил Республики Беларусь и использовании горюче-смазочных материалов, полученных от Министерства обороны Республики Беларусь в 20__/20__ учебном году
- Сведения о распределении выпускников учебных заведений профтехобразования по состоянию на 1 мая
- Сведения о сети и контингенте дошкольных учреждений, расположенных на территории радиоактивного загрязнения
- Сведения о состоянии информатизации учреждения, обеспечивающего получение общего среднего образования, Министерства образования Республики Беларусь
- Сведения о трудоустройстве выпускников учреждений, обеспечивающих получение специального образования
- Сведения о ходе комплектования учебных заведений профтехобразования по состоянию на 1-е и 15-е число месяца
- Сведения об изменении места нахождения детей, подлежащих усыновлению, либо иных изменениях в данных детей, состоящих на централизованном учете в республиканском банке данных об усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- Сведения об обеспечении бесплатным питанием учащихся общеобразовательных учреждений
- Каким должен быть правильно составленный трудовой договор
Трудовой договор определяет взаимоотношения работодателя и сотрудника. От того, насколько досконально будут учтены условия взаимоотношения сторон, его заключивших, зависит соблюдение сторонами прав и обязательств, им предусмотренных. - Как грамотно составить договор займа
Взятие денег в заем – явление, достаточно, характерное и распространенное для современного общества. Юридически правильным будет оформить кредитный заем с последующим возвратом средств документально. Для этого стороны составляют и подписывают договор займа. - Правила составления и заключения договора аренды
Ни для кого не секрет, что юридически грамотный подход к составлению договора или контракта является гарантией успешности сделки, ее прозрачности и безопасности для контрагентов. Правоотношения в сфере найма не исключение. - Гарантия успешного получения товаров – правильно составленный договор поставки
В процессе хозяйственной деятельности многих фирм наиболее часто используется договор поставки. Казалось бы, этот простой, по своей сути, документ должен быть абсолютно понятным и однозначным.
- Все договоры
- Все бланки
- Авторский договор, авторский заказ
- Агентский, субагентский договор и соглашение
- Договор аренды, субаренды: недвижимости, имущества
- Договор банковского счета, вклада-депозита, обслуживания
- Брачный договор, контракт, семья
- Договор безвозмездного пользования, оказания услуг
- Договор возмездного оказания услуг
- Договор гарантии и гарантийного обслуживания
- Договор дарения, пожертвования
- Договор доверительного управления
- Договор займа, беспроцентного займа
- Договор задатка, аванса
- Договор залога недвижимости, имущества, прав
- Договор комиссии, субкомиссии на покупку, продажу
- Договор концессии, франчайзинга
- Договор купли-продажи товара, имущества, акций
- Договор лизинга, сублизинга, финансовой аренды
- Лицензионный, сублицензионный договор
- Договор мены, бартера, обмена
- Договор найма, поднайма жилого помещения
- Договор на выполнение работ, оказание услуг
- Договор обучения, стажировки, переподготовки
- Договор перевода долга
- Договор подряда, субподряда
- Договор поручения, договор поручительства
- Договор поставки товара, продукции, оборудования
- Договор представительства: юридического, коммерческого
- Договор о совместной деятельности
- Договор страхования, перестрахования
- Договор уступки требований, договор цессии
- Договор хранения товара, имущества
- Трудовой договор, контракт, соглашение
- Удостоверительная надпись
- Прочие договора